本校資優教育的目標

本校資優教育以發掘和培訓具潛質的學生為宗旨，為他們提供合適的學習平台，發揮個人潛能。除了照顧不同的學習需要外，資優教育還着會啟發學生思考、培育創造力及個人與社交的能力等。本校採用教育局建議的三層運作模式，提供全面的資優教育，讓學生發揮潛能。 

第三層 校外支援 外部機構和組織舉辦的特別提升計劃

第二層 校本抽離式計劃 學科或跨學科領域的校本抽出課程，為課堂之外能力較強的學生提供

第一層 校本全班式教學 基於主題的課堂學習策略，以提高學生在常規課堂中的高階思維、創造力和個人能力的潛力

第一層：校本全班式教學

本校在正規課程內加入高階思維、創造力和個人及社交能力等資優教育元素。此外，我們在正規課堂按學生的特質實施教學，加入增潤內容，以提學生的學習滿足感。

第二層：校本抽離式計劃

各學科部門和委員會組織了不同「校本抽離式計劃」，例如：

• 英文科校本演說和辯論課程

• 英文演說學會

• 英文辯論隊

• 中文辯論隊

• 中文演說學會

• 奧林匹克數學

• 奧林匹克物理

• STEAM學會

• 領袖訓練計劃

第三層：校外支援

本校與校外機構保持緊密的聯繫，教師根據學生的表現，挑選表現優秀的學生，讓他們參與校外多元課程，例如：香港資優教育學苑舉辦的課程，各大專院校舉辦的資優課程等。另一方面，我們亦會鼓勵資優學生參與不同學習領域的校外比賽，例如：由樹仁大學主辦的「香港學界模擬辯護及模擬法庭比賽」。