目標

1. 培養學生的道德價值觀和積極公民態度。

2. 培養學生對家庭、社區以及我們的國家的歸屬感。

3. 透過國民教育培養學生的國家認同感。

4. 培養學生個人成長，發展他們客觀、批判地分析不同議題的能力。

5. 實施並評估學校有關社區服務的綜合學習經驗政策。

6. 實施評估和教師培訓。

價值教育

價值教育是全人教育中不可或缺的一環，旨在培養學生正確的價值觀和態度。
為了推廣價值教育，我們安排了早會活動，培養學生對十二項價值觀和態度的認識，包括「堅毅」、「尊重他人」、「責任感」、「國民身份認同」、「承擔精神」、「誠信」、「仁愛」、「守法」、「同理心」、「勤勞」、「團結」和「孝順」。

公民教育

為了幫助學生培養積極的公民價值觀和意識，我們鼓勵學生參與不同的活動，例如「承諾日」和「十大新聞選舉」。

環境教育

為了提高學生的環保意識，我們分別在初中和高中舉行有關環境保護的公民教育周會。學生也通過班際清潔比賽來學習保持校園整潔的重要性。

國民教育

為了增強學生對國家發展的理解，培養更強烈的國家和文化認同感，我們全年舉行一連串活動包括：

• 1月1日、7月1日和10月1日等重要日子及每周一次舉行升旗儀式
• 國家成立74周年慶祝活動
• 國家憲法日教育活動
• 國家安全日教育活動
• 國家重要歷史事件專題書籍展覽等

其他學習經歷
根據新高中課程，「其他學習經歷」是三個組成部分之一，與核心及選修科目相輔相成，讓學生達至全人發展。我們為中四及中五同學安排不同的社會服務，從而擴闊學生的視野，以及培養正面的價值觀和態度。