本校資優教育的目標
本校資優教育以發掘和培訓具潛質的學生為宗旨,為他們提供合適的學習平台,發揮個人潛能。除了照顧不同的學習需要外,資優教育還着會啟發學生思考、培育創造力及個人與社交的能力等。本校採用教育局建議的三層運作模式,提供全面的資優教育,讓學生發揮潛能。
外部機構和組織舉辦的特別提升計劃 |
學科或跨學科領域的校本抽出課程,為課堂之外能力較強的學生提供 |
基於主題的課堂學習策略,以提高學生在常規課堂中的高階思維、創造力和個人能力的潛力 |
第一層:校本全班式教學
本校在正規課程內加入高階思維、創造力和個人及社交能力等資優教育元素。此外,我們在正規課堂按學生的特質實施教學,加入增潤內容,以提學生的學習滿足感。
第二層:校本抽離式計劃
各學科部門和委員會組織了不同「校本抽離式計劃」,例如:
英文科校本演說和辯論課程
英文演說學會
英文辯論隊
中文辯論隊
中文演說學會
奧林匹克數學
奧林匹克物理
STEAM學會
領袖訓練計劃
第三層:校外支援
本校與校外機構保持緊密的聯繫,教師根據學生的表現,挑選表現優秀的學生,讓他們參與校外多元課程,例如:香港資優教育學苑舉辦的課程,各大專院校舉辦的資優課程等。另一方面,我們亦會鼓勵資優學生參與不同學習領域的校外比賽,例如:由樹仁大學主辦的「香港學界模擬辯護及模擬法庭比賽」。